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Personal Development for Rational Minds
¿Por qué no aprendemos de los que tienen éxito?
Aunque vivimos rodeados de historias de éxito y ejemplos de personas que han alcanzado la cima, a menudo nos encontramos con barreras internas, como la falta de motivación, o externas, como la inaccesibilidad de los individuos exitosos, que nos llevan a no aprender lo suficiente de aquellos que tienen éxito.
¿Cuáles son las razones que nos frenan y qué podemos hacer para derribar estas barreras?
Este artículo explica algunas de las razones por las que esto nos sucede y, lo más importante, ofrece estrategias para superar estos obstáculos y aprender de los individuos exitosos de manera efectiva.
1. Falta de motivación: ¿realmente queremos aprender?
Una de las razones más comunes por las que no aprendemos lo suficiente de los individuos exitosos es la falta de motivación genuina. Esto ocurre porque muchas veces nuestras prioridades no están alineadas con el aprendizaje.
Por ejemplo, las personas que asisten a clases nocturnas a menudo lo hacen más por razones sociales o recreativas, que para aprender algo que transforme radicalmente sus vidas. Estas motivaciones, aunque válidas, explican por qué no siempre buscamos activamente el conocimiento que nos llevaría más lejos.
Además, no todas las personas quieren convertirse en bestias del éxito. Sin embargo, a menudo quieren disfrutar de algunos de los beneficios del éxito de otras personas, como beneficiarse de parte de sus ingresos. Como menciona Robert Kiyosaki en Padre Rico, Padre Pobre:
“Tengo varios amigos que han generado más de mil millones de dólares en su corta vida. Los tres relatan el mismo fenómeno: sus amigos que no tienen dinero nunca han acudido a ellos para preguntarles cómo lo hicieron. Pero sí vienen a pedirles una de estas dos cosas, o ambas: un préstamo o un trabajo”.
Ejercicio práctico:
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2. La dificultad inherente al aprendizaje complejo
La Teoría Cultural Evolucionista explica que aprender de otros es menos costoso que aprender individualmente. Sin embargo, aprender de los mejores no es, a menudo, tan fácil como copiar las respuestas de alguien en un examen.
Por ejemplo, imagina que admiras a Slash, el legendario guitarrista de Guns N’ Roses. Aunque te pongas su icónico sombrero o uses la misma guitarra, nunca podrás tocar como él si no has dedicado horas a aprender lo más básico primero.
Estudios antropológicos sugieren que el aprendizaje complejo tiene dos etapas:
- Aprender de figuras accesibles. En las primeras etapas, aprendemos de quienes están cerca, como padres, amigos o compañeros.
- Aprender de los expertos. Cuando alcanzamos un nivel intermedio, podemos beneficiarnos de estudiar a los mejores en el campo.
Esto implica que intentar aprender directamente de los más exitosos, sin antes desarrollar cierta competencia básica, puede ser una pérdida de tiempo.
Hack de Aprendizaje:
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3. Inaccesibilidad: cuando los mejores están fuera de tu alcance
Otra barrera significativa es la dificultad de acceder a los individuos exitosos, ya que estos tienden a estar extremadamente ocupados, y sus agendas no siempre permiten dedicar tiempo a ayudar a otros.
Sin embargo, no todos los individuos exitosos son inalcanzables. Como señala Fraser Doherty en 48-Hour Startup:
“A lo largo de mi carrera, me ha sorprendido lo dispuestos que están los empresarios exitosos a compartir lo que han aprendido con quienes intentan ascender tras ellos”.
En mi experiencia personal, recibir consejo profesional de científicos exitosos es relativamente fácil.
La clave es saber cómo acercarte. Muchas veces, las personas exitosas disfrutan compartiendo su conocimiento con aquellos que muestran un interés genuino y están dispuestos a aprender.
Estrategias para superar la inaccesibilidad:
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4. Envidia y resentimiento: el enemigo invisible del aprendizaje
La envidia y el resentimiento hacia los individuos exitosos son barreras psicológicas poderosas. Estos sentimientos nos impiden admirar y aprender de las personas que han alcanzado metas que nosotros aún no hemos logrado.
Algunos economistas sugieren que la envidia hacia los ricos es un factor clave detrás de las actitudes anticapitalistas prevalentes en ciertos círculos intelectuales. Además, estudios realizados por psicológicos evolucionistas han demostrado que la envidia desempeña un papel significativo en el apoyo a políticas estatales destinadas a la redistribución de la riqueza.
En el ámbito romántico sucede algo similar. Muchos hombres y mujeres sienten envidia y resentimiento hacia quienes son más populares o exitosos en el mercado romántico-sexual. Este tipo de actitud les priva de valiosas oportunidades para aprender de estos individuos más atractivos o populares, lo que podría ser inestimable para mejorar su propio atractivo.
Mario Luna, en Psicología del Éxito, ofrece una solución clara:
“Sustituye la envidia por admiración. La envidia te programa para el fracaso; la admiración, para el éxito”.
Lograr este cambio requiere un esfuerzo consciente. En lugar de compararte negativamente con los demás, utiliza su éxito como una fuente de inspiración para tu propio desarrollo personal.
El propio Mario Luna, cuenta en su primer libro, Sex Code, como él mismo envidiaba a un hombre poco agraciado físicamente y que no era rico pero que tenía un increíble éxito con las mujeres. Más tarde, cambió su envidia por admiración, lo que le llevó a aprender mucho de él y le motivo a seguir mejorando en el campo de la seducción.
Ejercicio práctico:
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5. Pobre capacidad de aprendizaje
Aprender de otros requiere habilidades específicas, como saber identificar información relevante, integrarla con tus conocimientos previos y aplicarla eficazmente. Muchas personas no han desarrollado suficiente estas habilidades, lo que les dificulta aprovechar al máximo las lecciones de aquellos que tienen éxito.
Un estudio experimental del que ya he hablado anteriormente mostró que las personas que mejor aprenden de los individuos exitosos son aquellas que son buenas también aprendiendo individualmente. Por lo que mejorar tus capacidades previas de aprendizaje en general va a llevarte a hacer un mejor uso del aprendizaje social.
| Libro recomendado:
Si quieres mejorar tu capacidad de aprendizaje el libro Ultralearning de Scott H. Young es un buen recurso. En él se ofrecen estrategias prácticas para aprender de manera intensiva y autodirigida. Young sugiere crear proyectos de aprendizaje enfocados y realizar simulaciones de alto impacto para adquirir habilidades rápidamente. |
6. El descuento egocéntrico: ignorar valiosos conocimientos obtenidos por otros
El descuento egocéntrico es la tendencia a dar más valor a la información que obtenemos por nuestra cuenta que a la proporcionada por otros.
Por ejemplo, un emprendedor podría ignorar el consejo de un mentor sobre cómo evitar errores comunes, pensando que su situación es única. Este fenómeno es generalizado y está ampliamente documentado por estudios psicológicos sobre el aprendizaje social y la aceptación de consejos.
¿Por qué se produce? Una de las causas más probables es que la información obtenida por uno mismo suele percibirse como más relevante que la obtenida de otros. Sin embargo, el descuento egocéntrico a menudo impide que una persona alcance mayores niveles de éxito al descartar conocimientos valiosos de individuos más exitosos.
Hack de Aprendizaje: Cada vez que recibas un consejo, pregúntate:
Recuerda: Reconocer el valor de las experiencias de otros puede ahorrarte tiempo y ayudarte a evitar errores costosos. |
Reflexión final: Empieza hoy mismo y comparte el conocimiento
¿Qué puedes hacer hoy para aprender de alguien exitoso? Tal vez sea enviar un mensaje, leer un libro sobre su historia o analizar sus estrategias con más detalle. Lo importante es comenzar a derribar las barreras que te impiden aprovechar al máximo estas oportunidades.
Pero no te quedes solo con este aprendizaje. Reflexiona sobre quién más en tu círculo podría beneficiarse de estas ideas. Compartir este artículo con un amigo, colega o familiar no solo podría ayudarlos a superar sus propios obstáculos, sino que también fortalecerá tu red de aprendizaje y crecimiento conjunto. Porque cuando compartimos conocimiento, todos crecemos.
Dr. Ángel V. Jiménez
Ángel V. Jiménez es un apasionado del desarrollo personal, la psicología científica y el análisis del comportamiento humano desde una perspectiva evolucionista. Se doctoró en la University of Exeter (Reino Unido), donde investigó los procesos de adquisición de estatus e influencia interpersonal, así como el papel del prestigio en el aprendizaje social. Tras completar su doctorado, ha realizado investigaciones postdoctorales en la Brunel University London y en la University of Exeter. Actualmente imparte clases de psicología cuantitativa, combinando su experiencia académica con su pasión por la divulgación científica. A través de esta página web, comparte contenido práctico y estimulante sobre desarrollo personal, psicología y ciencia evolucionista, ayudándote a comprender mejor la naturaleza humana y a aplicar este conocimiento de forma efectiva para mejorar tu vida.
Referencias
Estos son los materiales que he consultado para preparar este artículo. Los lectores interesados pueden revisarlos para profundizar en los temas tratados.
Libros
Doherty, F. (2016). 48-hour startup. From idea to launch in 1 weekend. Thorsons.
Kiyosaki, R. (2024). Padre Rico, Padre Pobre. Aguilar.
Luna, M. (2015). Psicología del Éxito.
Luna, M. (2008). Sex Code. El manual práctico de los maestros de la seducción. Nowtilus.
Mises, L. (2020). La Mentalidad Anticapitalista.
Young. S.H. (2019). Ultralearning: Aprende más y más rápido, alcanza tus objetivos y reinventa tu carrera profesional. Thorsons.
Artículos en Blogs
Jiménez, Á.V. (2025). Social Learning: How to Select Your Learning Sources. Dr Ángel V. Jiménez
Jiménez, Á.V. (2025). Learning from the Best: A Success Secret or an Evolutionary Instinct?. Dr Ángel V. Jiménez
Investigación Científica
Jiménez, Á. V., & Mesoudi, A. (2019). Prestige-biased social learning: Current evidence and outstanding questions. Palgrave Communications, 5(1), 1-12.
Lin, C.-A., & Bates, T. C. (2021). Who supports redistribution? Replicating and refining effects of compassion, malicious envy, and self-interest. Evolution & Human Behavior, 42(2), 140-147.
Mesoudi, A. (2011). An experimental comparison of human social learning strategies: payoff-biased social learning is adaptive but underused, Evolution & Human Behavior, 32, 334-342.
Morin O., Jaquet, P.O., Vaesen, K. & Acerbi, A. (2021). Social information use and social information waste. Philosophical Transitions of the Royal Society.
Smith, H. J., Pettigrew, T. F., Pippin, G. M., & Bialosiewicz, S. (2012). Relative Deprivation: A Theoretical and Meta-Analytic Review. Personality and Social Psychology Review, 16(3), 203-232.
Sznycer, D., Lopez Seal, M. F., Sell, A., Lim, J., Porat, R., Shalvi, S., Halperin, E., Cosmides, L., & Tooby, J. (2017). Support for redistribution is shaped by compassion, envy, and self-interest, but not a taste for fairness. Proceedings of the National Academy of Sciences, 114(31), 8420-8425.
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